《营销管理》课程是我很期待的一门课，我所在的企业是一个销售型企业，营销、营销管理可以说是日常工作的重中之重，因此，闲暇时间我也做了很多功课，包括理论、案例等方面内容我都有所涉猎，但是在EMBA的课堂上，我还是感触很深，收益匪浅。授课老师吕巍教授博才多学，对营销管理见解独到，以经济全球化及信息时代为背景，着眼于研究顾客的价值观念和购买行为的变化，高屋建瓴的给出了实现企业可持续发展的营销组合战略和策略。有理论、有实践、有案例，让我对今后企业的营销管理有了更多的思路。

吕巍教授首先在课堂上对中国企业营销管理做了深入的剖析，包括中国企业面临的变革和可持续发展的最终目标。而对武大学生要求放樱花假的轻松开场白和简单分析目前最热的市场热点――微信的横空出世对传统短信市场的冲击，一下子就抓住了学员的注意力，看来吕教授在课程营销也是非常在行。

在四天的课程中，我们了解了营销管理的概念和制作营销计划的要点，也了解了如何制定营销战略、战术的方法，明确营销管理的问题不仅仅是价格、产品等我们眼前看到的，往往是综合性问题，甚至包括公司架构治理、人力资源等等方面因素的管理，综合判断和分析思考的方法才是最重要的，只有系统的管理提高，才能最终提高市场营销管理。

除了理论概念的教学外，案例分析是营销管理课程的最大亮点。这也是我们这些在职管理者最容易接受的教学方式，虽然强调不是营销最执行面的问题，但教会我们这些营销主管或非营销主管综合分析市场信息做出综合决策的方法，这也是最有价值的。

在结合案例分析中，Swatch手表和THEBODYSHOP的个案，吕教授进行了深入的讲解和分析，通过提问、讨论的方法，经过对这些经典行业营销案例分析后，对这些企业成功的营销管理经验或营销不足了解，对营销战略、企业价值、面临的威胁和机会等进行了轮流发言，大家各抒己见，针对这些问题发表了自己的看法，这真是一种很难得的学习过程。

武汉的热干面可以说是尽人皆知，我们这次《营销管理》课的移动课堂来到了武汉大汉口食品有限公司，这家企业创新了方便面制作，把热干面做成了出口创汇的产品，不仅解决了热干面的技术保鲜，还针对不同的地域做出不同的口味，并注册了非常有地域特色的商标。企业发展很快，在业界业绩也算是不俗。但是在成长期的企业都会有遇到一些困惑或问题，这次移动课堂，同学们就是带着探寻问题和解决问题思考而来，很多同学都提出了自己的意见和看法，为企业发现问题并提出建设性解决方案，吕巍教授也为我们做了总结，对我们的讨论给予肯定，这种教学方法带给我们更多的是开放式的心态和解决问题的思路。

最后一天最精彩，我们的《营销管理》课进行到了实战演练环节，结合这几天所学的知识，制定一个系统的、可操作的营销计划。班里同学分成几个小组，每个小组自定选题，围绕选题制定营销计划，我们小组的选题为：贵金属定制项目营销计划。我们分工协作，有人找资料、有人定提纲、有人制作PPT，忙的不亦乐乎。实战才是我们真正需要，也是体现我们对所学知识掌握程度的最好、最有效的检测方法。所有的小组都积极备战认真，并且成立评审团，为大家熬夜准备的营销计划演讲打分排名，既有趣味性也让我们感受到来自不同行业学员的专业精神和认真治学态度。

要在四天时间将一门学科研究透彻，也许并不现实，但是吕教授却并不是为了讲课而讲课，他的课程讲解和安排更注重实际，主次分明，抓住核心问题徐徐展开，有点、有面，点面结合，将课程融会贯通，让人如沐春风，在不知不觉中给我们今后的营销管理开拓了思路、指明了方向。这个课程的上课的时间正好是4月，恰在春风送暖的季节，我觉得用“春风化雨润物无声”来形容我对学习这门课程的感想是很恰当的。（文/EMBA2012级3班 罗婷婷）