四天的国际金融课程，本以为是一节理论性很强的课，但是经过四天时间的学习后，发现似乎有所不同。学习之前，我一直以为对这门课程的理解有点难度。但是在这个四天的学习中，潘国陵教授精彩的讲解、自由的风格让我深感国际金融课程有趣之处。令我想不到的是在学习的过程中学了许多东西，也有许多的感触。

从《国际金融学》的视角看，金融是现代经济的核心，国际金融则是现代世界经济发展的命脉。随着世界经济一体化趋势与世界经济差异化发展博弈的日益深化，金融自由化向更广的层面和更深的层次不断拓展和发展。同时，伴随着国际贸易的扩张和发展，国家间资金流通和信用融通的规模、速度、方式也产生了极大变化，国家间的货币兑换、汇率利率等内部及外部的变动和波动，在国家间经济往来乃至全球稳定中的重要作用更加凸显。因此，学习国际金融知识，对于提高我们对国际经济形势的判断把握和宏观财经数据的分析能力显得尤为重要。同时也开拓了我们的视野，增长了见识，让我们更好的理解各种国际金融信息，了解我们生活在的全球一体化世界。同时也有助于更深刻地理解全球化背景下国际和国内经济金融问题产生的根源，认识一国经济和金融政策的潜力和局限性，充实投资知识，提高理财能力。

通过对国际金融的学习，使我们了解了国际金融市场，外汇与汇率，国际货币，国际收支，外汇市场和外汇交易，汇率制度和外汇管制等基本知识。从而使我们在日常生活中对于基本的金融知识有了更深层次的理解。例如我们在财经类报纸上或在金融机构大厅里看到每天的外汇行情时，会思考或查阅资料以了解不同国家货币间的汇价是如何决定的，以及汇率的变化是什么原因造成的。而且随着全球经济一体化趋势的日渐明显，资本的国际流动和国际资本市场对于中国经济发展的重要性日益突出，但与之相伴的金融风险也越来越大。如何应对这种挑战，趋利避害是摆在中国金融界和政府面前的一项重要课题。因此，我们在分析金融危机成因和后果的基础上应确定一些相应的应对策略。

2007年底以来，美国次贷危机爆发，逐步演变为金融危机并向国外扩散。特别是2008年9月份以来，美国大型的金融公司雷曼兄弟公司倒闭，国际金融形势急剧恶化，这就标志着危机发展成全球的金融危机。金融危机又迅速影响实体经济，全球性经济衰退的风险明显增大。如何迅速遏止金融危机、迅速遏制金融危机对实体经济的影响，是当前世界各国的头等大事和一致行动。

而美国次贷危机的原因，涉及多种各自独立又相互关联的因素：美国政府对金融机构监管及救助不力；美国货币当局奉行了错误的货币政策；贪婪成性的金融机构过度投机；美国经济发展的长周期；美国整个金融业的腐败和共谋行为；美国庞大金融机构的高度官僚化；美国人长期形成的低储蓄、高消费习惯走到极限；巨额贸易赤字的国际经济不平衡；美国发动的反恐战争耗费颇多又久拖不决；货币金融市场天生的不稳定性和周期性；美国式资本主义痼疾使然，等等。

在这些引发危机的原因之外，还有货币金融与国家利益这一深层次原因：美国通过控制世界硬通货，并操纵国际金融系统，获取广义铸币税的收益。在国际“工业制成品—资源与能源—货币与金融产品”这三角分工体系中，美国用金融产品换取发展中国家的工业制成品和俄罗斯、沙特等国的资源与石油。美国的巨额经常项目赤字则依靠资本项目盈余来平衡，即美国通过输出同等数量的“广义金融产品”平衡其国际收支。次贷危机不仅使得美国金融产品的规模大幅度缩水，同时也贬损了美国金融产品的吸引力。

目前，世界金融危机对中国也产生了影响，股市、房市回调，沿海加工贸易企业订单减少，部分企业停产破产关闭，中小企业融资难问题更加突出。但是，从总体上看，在世界经济加速下滑的背景下，中国经济风景尚好，究其原因在于中国经济有强大的抗危机能力。因此，我们应对国家有信心，危机定会安然度过。我们作为武大EMBA的学生应力图在当下为我国的经济发展贡献自己的一份力量。(文/2012级1班 胡嘉，图/郑敏)